Collège Anne-Frank de Dortmund. 8 h 14. J’accompagne Meinolf Wacker pendant quatre heures dans deux classes de terminale. Le thème : « Décide d’être heureux ! »

Mardi 14 juillet 2026 : Collège Anne-Frank de Dortmund. 8 h 14. J’accompagne Meinolf Wacker pendant quatre heures dans deux classes de terminale. Le thème : « Décide d’être heureux ! » – la troisième étape de « school4life », le nouveau programme de transmission des valeurs destiné aux établissements d’enseignement secondaire, développé par Meinolf Wacker (Kamen) à partir de la spiritualité du Mouvement des Focolari.

Le guide pratique s’adresse aux éducateurs sociaux, aux aumôniers scolaires et aux autres accompagnateurs de jeunes dans les établissements scolaires – idéalement à des personnes qui ne donnent pas de notes. Il offre aux jeunes la possibilité d’avoir une vision globale de leur vie. (En allemand : https://navi4life.de/school4life)

Je rencontre une cinquantaine de jeunes, dont seuls deux ont des racines familiales en Allemagne. J’apprends par la suite que 84 langues et dialectes sont représentés dans cet établissement. De petits jeux de mise en situation permettent de se dégourdir les jambes. Cinq positions dans la salle de classe – numérotées de 1 à 5 – aident à faire un choix personnel. L’une des questions est la suivante : « De quel degré de certitude as-tu besoin pour prendre des décisions ? 50 % ? 75 % ? 80 % ? 90 % ? 100 % ? »

Une autre question – posée vers la fin : « Quelle importance revêt Dieu pour toi ? » Là encore, cinq réponses possibles, allant de « Sans importance » à « Important », en passant par « Parfois important ».

Meinolf Wacker transmet ainsi une vision profondément valorisante de la vie et des possibilités offertes aux êtres humains, étayée par de nombreuses expériences personnelles. Et voilà que cela touche les jeunes.

Deux jours plus tard, lors d’une importante conférence sur le développement scolaire réunissant de nombreux responsables de la ville de Dortmund et des établissements scolaires, quelques élèves de l’école polyvalente Anne-Frank étaient également présents. À la question de savoir ce qu’ils souhaitaient pour l’avenir de leur établissement, ils ont répondu qu’ils n’avaient pas la moindre idée de l’utilité du baccalauréat. Il s’agirait plutôt d’avoir une vision globale de la vie ; il faudrait une heure par semaine consacrée à l’art de vivre. Puis ils ont parlé de « school4life ». Ce serait « vraiment génial », mais deux heures, c’était bien trop court.

Texte et photos : Hubert Schulze Hobeling

Traduit de l’allemand par Dirk M. Kennis en respectant le style de l’original.